Läsa böcker på iPad

Jag har läst de första 197 sidorna i "Steve Jobs : En biografi". Han omvandlade flera marknader och har spelat en stor roll för datorutvecklingen och mobilutvecklingen mm. Men det var inte lätt att jobba ihop med honom. Om han inte varit både genialisk och despotisk och otrevlig, hade han då inte kunnat göra det han gjorde......

Läser boken på min iPad, går utmärkt bra, jag använder stort teckensnitt så det blir många sidor. Den är i epubformat så man kan själv välja teckensnitt. Jag har lånat boken på stadsbiblioteket i Uppsala men den finns i Gävle också (båda har avtal med e-lib liksom många andra bibliotek).

Här en länk till e-libs beskrivning av boken om Steve Jobs:
http://www.elib.se/library/ebook_detail.asp?id_type=ISBN&id=9100128260&lib=38

Jag har nu läst flera böcker på iPad och det är mycket bättre än jag från början trodde. Epubformatet som finns för många av böckerna man kan låna via e-lib gör att man välja teckensnitt och storlek vilket är väldigt bra. Att man inte behöver gå till biblioteket för att låna är också utmärkt. Jag gillar att gå på bibliotek men när det regnar är det skönt att kunna låna hemifrån. Om man är hemma pga sjukdom är det jättebra!

Blackberry & apple

Om diskussionsforum

Förra veckan var jag på ett intressant seminarium hos Uppsala Learning Lab (www.ull.uu.se) som under flera år ordnat intressanta lunchseminarier där föranmälda deltagare får en lunchmacka och en intressant diskussion.

Dolda kommunikationsmönster i diskussionsforum den 5 oktober. Uppsala Learning Lab, Talare: Annette Johnsson, utredare vid Skolinspektionen, FD i pedagogik. Avhandling Dialogues on the net: power structures in asynchronous discussion in the context of a web based teacher training course, [Elektronisk resurs] / Annette Johnsson

http://www.lu.se/o.o.i.s?id=12588&postid=1397378

Svar på min fråga om vilka slutsatser man kan dra av hennes forskning om hur man får bättre diskussionsforum. Hennes svar och Eva Pärt-Enanders (från Uppsala Learning Lab) tolkade och sammanfattade av mig (och kompletterade av Annette):

• ge tydliga instruktioner till deltagarna

• var medveten om hur gruppsammansättningens kan påverka arbetet

• gör gärna avtal med studenterna om vad de ska göra

• gör gärna stopp på vägen för att kolla hur det går, kontrollstationer

• använd diskussionsgrupper för att lösa uppgifter tillsammans

• diskussionsgrupper kan ge social push så studenterna inte avbryter kursen och därmed ökar eventuellt genomströmningen

• bra med inledande del med socialt fokus så studenterna kommer igång, särskilt om de inte träffats

• väv ihop diskussionen med examinationen för högre incitament att delta i den

• viktigt med lämplig gruppstorlek, inte för många och inte för få deltagare

Har du något eget råd om hur man får bättre diskussionsforum är du mycket välkommen att skriva det som kommentar!

Förslag jag fått för marknadsföring av högskolekurs på distans

Jag funderar på hur jag bäst kan marknadsföra en högskolekurs. Några idéer?
så skrev jag på Facebook för några dagar sen. Jag fick flera förslag som jag inte tänkt på. Jag återkommer med rapporter.

Citat:
Sven Wallin Via mobiltelefon kanske. Bundlat med någon kul app.
Monica Vikner Stafberg här på fejjan?
Göran Lindgren en tänkbar kanal, kanske tillsammans med Twitter och bloggposter?
Monica Vikner Stafberg Kan man inte göra en fanpage?
Sven Wallin Sätt upp lappar på högskolans/högskolornas anslagstavla/tavlor
Sven Wallin Annonsera på Blocket
Göran Lindgren Monica: undersöker
Göran Lindgren Sven: det är en distanskurs
Sven Wallin O.K. Administreras den av någon högskola? Vad handlar den om? Vilka vänder den sig till, mer exakt? Finns den med i någt universitets katalog?

Göran Lindgren Under våren 2012 ska jag ge en distanskurs om "Ekonomisk utveckling och konflikter i Sydostasien". Det är en halvfartskurs på 7,5 hp. Det är en helt nätbaserad kurs utan kursträffar så man kan läsa den var man än bor. Kursen är en kurs i nationalekonomi utan krav på tidigare studier i ämnet. Enda förkunskaperna som krävs är Ma C, Sh A och Eng B. Kursen ges av Högskolan i Gävle där jag arbetar sedan årets början. Den finns inte ännu i någon katalog och är ännu ej sökbar.
Den vänder sig till lärare i samhällskunskap, SO, historia och matematik på gymnasier, högstadier och folkhögskolor, cirkelledare, journalister, anställda i företag som handlar med Sydostasien, alla som kan komma i kontakt med regionen i sitt arbete, alla som är intresserade av kopplingarna mellan politik och ekonomi, alla som vill prova enkla metoder för beskrivande statistik.

Sven Wallin Målgruppen lärare i samhällskunskap, SO, historia och matematik på gymnasier, högstadier och folkhögskolor kanske skulle vara relativt enkel att nå med e-postmarknadsföring, dvs. dörrknackning i cyberrymden.
Sven Wallin Cirkelledare via mail till studieförbund, journalister via mail till tidningsredaktioner, anställda i företag som handlar med Sydostasien - tja det kanske kan vara svårare, men Exportrådet har säkert adresslistor, alla som kan komma i kontakt med regionen i sitt arbete, hmm., det måste nog bli en bredare annonsering, men googla på Sydostasien och se vad som kommer upp, alla som är intresserade av kopplingarna mellan politik och ekonomi, alla som vill prova enkla metoder för beskrivande statistik: svårast, kanske tidningsartiklar, färdiga reportage till lokaltidningar med tips om kursen.
Sven Wallin Vänskapsföreningar Sverige-olika länder i Sydostasien.

Flera förslag tas tacksamt emot!

Hur marknadsför jag en högskolekurs?

Under våren 2012 ska jag ge en distanskurs om "Ekonomisk utveckling och konflikter i Sydostasien". Det är en halvfartskurs på 7,5 hp. Jag tror många skulle vilja delta om de får veta att den finns men hur ska jag berätta att den kommer att finnas?

Det är en helt nätbaserad kurs utan kursträffar så man kan läsa den var man än bor. Jag har spännande och viktiga frågor som behandlas men behöver idéer om hur jag kan sprida info om kursen.

Kursen är en kurs i nationalekonomi utan krav på tidigare studier i ämnet. Enda förkunskaperna som krävs är Ma C, Sh A och Eng B.

Berätta gärna hur du tycker jag ska göra för att informera!